在我国进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的背景下，中共中央办公厅 国务院办公厅又一次印发重磅文件《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,对推动职业教育高质量发展具有重大的时代价值和战略意义。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育的高度重视，是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，使中国特色现代职业教育体系充分展示出强大的自我完善能力和更为旺盛的生机活力

《意见》进一步指明了职业教育的发展方向，明确了具体的工作要求,将是学校今后一个时期高质量发展的行动指南，二十二条内容可谓干货满满，强调职业教育前途广阔、大有可为，让人充满希望，深感责任重大，使命光荣。现结合实际，谈几点体会。

一、坚持党建引领，争创省级样板支部和校级管理的标杆院部。加强领导班子建设，形成党政相互配合、协调运转的工作机制，做到领导班子好。围绕学院中心工作，建设一个健全的网络党建阵地，做到政治把关严。创建一个思政工作品牌，推进思想政治工作到位，做到“三全育人”实。建设一批优秀基层党建典型案例、推进基层组织制度执行到位，做到工作机制顺。树立一批推动学院高质量发展中涌现出来的优秀职工和学生典型，推进服务学校发展到位，做到党员队伍优。

二、坚持特色发展，推动产教深度融合。一是推动校企共建产业学院，《意见》指出，围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，将优先发展现代信息技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，这就要求我们对接地方信息产业，在新一代信息技术专业上加大投入力度，学徒制专业全覆盖，形成紧密对接产业链的专业体系。与三赢兴共建电子产业学院、新华三共建数字工坊、与数澜科技共建大数据产业学院，培养新型信息化人才。二是深化校企合作形式，引企入校，采取任务驱动、项目教学案例教学，全面开展“做中学，做中教”，建好华为工程师班、超特优才班、诺力订单班，建立稳定的校外实习实训基地 。三是建立研发机构，建立大数据研究院，人工智能学习应用研究中心，为咸宁市电子信息类中小企业提供技术技改和智力支撑。

三、优化专业结构，建设高质量数字信息专业群。一是整合各方优势资源，明晰组群逻辑，加大数字信息专业群建设力度。在教师教学能力大赛中力争获得一等奖，在各类学生技能大赛中成绩突出、教学成果省级二等以上、平台课程校企共编全覆盖，规划教材有突破，教师创新团队省级一流，科研与社会服务能力明显提升。二是做优做强省级特色软件技术专业，深化“学轮定顶”四阶段螺旋递进的人才培养模式，培养学生的职业技能、规范意识、职业素养和工匠精神，提高人才培养的美誉度，做到学生就业好、社会认可度高，软件技术专业力争成为试点本科专业。

四、深化教学改革，打造信息品牌。一是以鄂南职教集团平台为依托，一体化设计中高职、职业本科人才培养体系。学院将积极联系中职学校与本科院校，对专业设置、培养目标、课程体系、培养方案进行纵向衔接，推进不同层次职业教育上下贯通。二是推动各专业主动吸纳行业龙头企业深度参与专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施。三是深入推进“三室合一”的创新工作室模式，完善“岗证课赛”育人机制。

五、加强队伍建设，全面提升人才培养软实力。一是加大人才引进力度，采取内培外引，提高教师学历，力争软件技术专业教师博士占比20%以上。二是联合华为、达内等知名企业建设“双师”培训基地，提高教师技术技能。三是制定优惠政策，创造条件激励校内教师利用暑假下企业锻炼，大幅邀请企业技术骨干来校担任兼职教师，打造一支适应当代职业教育教学的、专兼结合的“双师型”教师队伍。

作为二级学院的行政负责人，我将始终牢牢把握立德树人的根本任务，培养引导青年学生发扬工匠精神，为祖国培养更多的高素质技术技能人才、为党培养更多的社会主义建设者和可靠接班人，信息工程学院将团结务实，创新有为，交出高质量答卷！

作者简介：胡文杰，男，1982年3月生，中共党员，现任开云官方注册信息工程学院院长。